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华裔青少年“寻根之旅”:体验课程传承文化2021-02-12 04:20

本文摘要:中国青少年们高兴地进入校园的中原行中国情主题交流活动欢迎仪式参加欢迎仪式的领导郑州七十中王磊校长,喜欢豫剧之美,举起音色优雅的陶笛,理解茶艺文化描绘泥土的颜色非遗产技术泥土狗课程玩游戏,在乒乓精彩友好关系学校举行仪式的中国青少年和70中学生一起体验兴趣游戏的监督12月28日,由中原区教育体育局主办,郑州市第七十中学主办的2017年中国青少年近90名来自新西兰、澳大利亚、加拿大和西班牙四个国家的中国青少年和郑州师生,积极开展了包含中华传统文化和非遗留特色的中原行中国情主题交流

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中国青少年们高兴地进入校园的中原行中国情主题交流活动欢迎仪式参加欢迎仪式的领导郑州七十中王磊校长,喜欢豫剧之美,举起音色优雅的陶笛,理解茶艺文化描绘泥土的颜色非遗产技术泥土狗课程玩游戏,在乒乓精彩友好关系学校举行仪式的中国青少年和70中学生一起体验兴趣游戏的监督12月28日,由中原区教育体育局主办,郑州市第七十中学主办的2017年中国青少年近90名来自新西兰、澳大利亚、加拿大和西班牙四个国家的中国青少年和郑州师生,积极开展了包含中华传统文化和非遗留特色的中原行中国情主题交流活动。新西兰奥克兰旭日中文学校校长陈艳虹、郑州市非遗留中心主任赵利涛、郑州师范学院美术学院院长王西军、郑州市第70中学校长王磊参加了活动。走出校园,华裔青少年受到郑州七十中师生的热烈欢迎。

在学校领导和学生志愿者的引导下,他们兴致勃勃地访问学校文化走廊,回到学校会议室参加欢迎仪式。在欢迎仪式上,学校校长王磊代表所有师生都热烈欢迎来自远方的中国青少年。致词中,王校长重点介绍了学校校本课程的根本课程希望中国青少年在课程中体验特色民间技术,感受历史悠久的中华文化,成为有根的人。

接次,学校贾军伟先生给河南味道的中原文化讲座。贾老师谈到河南,是龙图腾的发源地,是中国文字的发源地时,孩子们感兴趣地回手写甲骨文龙、山、心、月等汉字的甲骨文,感受到中原文化的魅力。欢迎仪式结束后,中国青少年们在学生志愿者的指导下,分组离开中原教室,和70名中学生一起享受精彩的寻根教程。

在课堂体验中,中国青少年对豫剧、陶笛、茶艺、泥塑等传统文化和非遗传技术感兴趣。中国青少年从喜欢和学习唱豫剧名曲的选择段开始,可以品尝豫剧的美丽,从听和试吹音色优雅的陶笛开始,呼唤来自土壤的声音,从品茶和沏茶的茶道开始,理解茶艺文化。从制作和染色的泥塑中,体验非遗留的功夫精神,从描绘土色的材料和裁剪布料中,理解茁壮的结实,从缝制多彩的布艺南瓜的挥拍和对垒国球中,感受到乒乓球的兴趣,玩游戏很棒。哇,太好玩了,太酷了。

老师,我想回头看,我想再做一只泥狗。老师,我们什么时候再来?一句话不流利的中文,回答着相似的话。

从这四个国家近90名青少年口中说出的兴奋话语,可以表现出郑州七十中学本课程的根本课程的精彩。这次交流活动促使新西兰奥克兰旭日中文学校与郑州七十中签订友好关系。

在仪式上签字,双方校长分别代表各学校签订了姐妹学校协议书。双方发誓,今后在相互派遣师生访问、共享信息资源、交换教育技术等方面广泛开展交流合作。

回顾这次友好关系的交流,海外华裔青少年和领导老师在精彩的寻根课程中,感受到河南是中华民族的根源和源头,体验了中华文化的博大精深,进入了国内外中华儿童的同胞亲情。中国青少年是海外中国人的期待和未来,衷心希望中国青少年通过这次根本性的旅行活动,成为郑州这个美丽城市的宣传评价者,发挥中华文化的光明和世界文明的共同进步。


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